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工作计划,学前班学期计划

作者:shengrdq | 发布时间:2020-08-08 18:36:14 | 浏览次数:

 [ 学前班学期计划表] 学前班学期计划

  一、现状分析

  本班幼儿 40 名,其中男孩 20 名,女孩 20 名,全班幼儿较为活泼开朗,求知欲旺盛,但是,由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:

  1.存在个体差异,有的幼儿非常好动,不遵守纪律,常规较差,有的幼儿娇气、任性、个性倔强,

  2.幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

  3.个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

  4.幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

  5.游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

  6.需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。

  二、班级学期培养目标

  1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量。

  2.知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。

  3.了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。

  4.亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴

 趣,有初步的环保意识。

  5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

  6.喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。

  7.喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。

  8.喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。

  9.学会安排画面,能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形态,表现简单的情节。

  10.能迅速、准确地进行 10 以内的加减运算,会自编并口答简单的加减应用题。

  11.愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量,并能认识生活中的字。

  三、班级管理

  孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学年里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

 1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。

  2.课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。

  3.老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点。

  4.平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高。

  5.每周提供一次"自由画画"的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣。

  四、卫生保健及安全工作

  1.学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座,能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志,提高幼儿的自我保护能力。

 2.制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。

  3.加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

  4.加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

  5.加强自我保护能力,增强安全意识:幼儿入园,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。开展"安全在我心中"活动,让每个幼儿都能够增强安全意识。

 幼儿园学前班学期计划

  在不知不觉之中,假期过去了,又迎来了长高了、懂事了的孩子们.跟他们的接触还不多,看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望.新的学期,新的挑战,本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期.我与郑老师会做好配合工作,以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作,为孩子们在

 幼儿园的生活画上一个精彩的句号.

  一、班级情况分析:

  本班共有幼儿 26 名幼儿,通过了解,幼儿经过上学期的学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高.四、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

  二、教育教学工作

  重点工作:这学期的重点工作是做好幼小衔接工作,具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作.具体包括:

  l 促进幼儿身体和动作的发展.重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务.

  2 培养幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯.

  3 发展幼儿的智力.培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力.

  4 培养幼儿动手操作的能力.学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验.

 5 培养幼儿良好的个性品质.培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力.

  (二)对大班进行专门的入学准备工作.具体包括:

  l培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度.鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等.

  2 注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感.向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务.

  3 不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力.有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势.继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中.

  4 锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯.给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会.鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情.有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等.

  三、常规工作:

  1、良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.

 2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述.

  3、建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流.关注每一个孩子,了解他们的需求.

  4、注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇.

  5、继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动.帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力.

  6、指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果.

  7、在课堂上,通过"我当小老师"、"问题抢答"等活动,鼓励孩子积极思考、大胆发言,并养成良好的倾听习惯.

  四、家长工作:

  1、充分利用网络平台、手机短信等方式,加强与家长间的沟通与联系,及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步,了解家长的建议;

  2、对生病幼儿及时与家长电话联系,结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾.

 学前班上学期学期计划

  转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,

 同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

  身体发展:

  1,乐于参与各种体育运动,形成积极、向上的性格。

  2,培养幼儿良好的生活卫生习惯、学习习惯。

  3,学习照顾和保护自己。

  社会发展:

  1,具有诚实勇敢、友爱、讲礼貌、守纪律等良好行为习惯。

  2,喜欢提问及进行各种智力活动并感到愉快。

  3,具有与他人友好相处的适应和交往能力。

  认知发展:

  1,获得必要的常识和经验。

  2,具有一定的想象能力。

  3,具有良好的听说习惯和阅读习惯。

  九月教学:

  1.幼儿常规的培养和教育:包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守稳定情绪、抓常规有礼貌的孩子等方面的教育。

  2,在音乐伴奏下合拍有精神地徒手操,有表情地进行歌表演。

 3,帮助幼儿在日常生活中讲普通话,学习发较难发的音。

  4,结合教师节,对幼儿进行尊师的教育。

  5,进行主题《传统美德》的教学活动。

  十月教学

  1.结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育。

  2.结合中秋节,让幼儿了解中秋的来历和传统。

  3,认识生活中常见的安全信号与危险标记。

  4,根据教师的提示和要求进行较丰富的联想、学习编动作、编故事。

  6,感受秋天的气息,注意人的穿衣变化。

  十一月教学

  1,教育幼儿不乱丢果皮、纸屑、不乱折花木,遵守公共卫生规则,爱护公物。

  2,懂得美化周围环境给人们带来的意义和愉悦,知道保护环境的方法,对破坏环境的行为表示愤怒。

  3,进行主题《保护环境》的教学活动

  4,对幼儿进行学期中的各个学科进行考评。

  十二月教学

  1,乐意为别人、集体做事,具有初步的对人对集体的责任感。

  2,学习描述冬季的气候特征及人们的衣着变化,观察植物的季节性变化。

  .3,进行幼小衔接活动:生活自理能力大比拼(包括整理课桌、书

 包、铅笔盒衣物;整理床展;排课桌等)。

  4,对幼儿的安全和健康教育。

  希望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!学前班班主任工作计划第二学期学前班春季教学计划学前班下学期工作计划 xx 年春季四月份学前班的月计划 xx 年幼儿园学前班教学工作计划xx年学前班工作计划xx学前班班级工作计划xx年学前班教学计划xx年幼儿园学前班数学计划xx学前班工作计划xx年学前班班务工作计划 xx 年幼儿园学前班班级计划 xx 年春季幼儿园学前班如何写周计划?xx 学前班四月份月计划 xx 学前班计划 xx 年 4 月份学前班工作计划数学教学计划大大班三月份教学计划学前班第二学期班主任工作计划学前班周计划表内容学前班教学工作计划学前班第二学期保教计划学前班四月份工作计划学前班下学期计划学前班幼儿方面,教师方面,家长方面目标学前班下期班主任工作计划学前班数学教学计划学前班艺术工作计划学前班数学教学计划 xx 学前班班务计划幼儿园学前班月计划幼儿园 xx 学前班第二学期工作计划幼儿园学前班五月班级活动计划幼儿园学前班计划幼儿园学前班工作计划 xx幼儿园学前班班主任计划幼儿园学前班四月份工作计划幼儿园学前班下学期工作计划幼儿园学前班三月工作计划幼儿园学前班工作计划幼儿园下学期工作计划幼儿园学前班四月月计划幼儿园学前班健康计划幼儿园学前班工作计划表幼儿园学前班七月班级活动计划幼儿园学前班科学第二学期教学计划幼儿园学前班春节学期班级计划幼儿园学前班级工作计划幼儿园学前班 4,月分工作计划二年级第一

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